· Descubrir qué es la libertad y la responsabilidad

· Compartir nuestra experiencia de ser libres

· Establecer puntos de conexión entre libertad y responsabilidad

· Motivación

Después de haber analizado la sexualidad/afectividad vamos a reflexionar sobre otra dimensión fundamental de los adolescentes: el tiempo libre y las diversiones. En estas áreas ellos empiezan a ejercer su capacidad de libertad; por eso aprovecharemos la motivación que nos da el tiempo libre para aclarar ideas y vivencias sobre la libertad y la responsabilidad.

· Actividad

- Primera parte

§ Mediante una lluvia de ideas tratamos de identificar la idea que tienen los chic@s sobre la libertad y la responsabilidad. La finalidad sería encontrar una definición o una idea sobre la libertad, con la que todos se identificaran.

§ Para ello, se preparan dos cartulina de diferente color. En una de ellas se hace una lluvia de ideas sobre la libertad, y en la otra sobre la responsabilidad.

§ Después se preparan unas cartulinas, tipo tarjeta de visita, en blanco y los chic@s escriben sobre ellas una idea por cartulina. Se recogen las tarjetas formando dos grupos, uno sobre la libertad y otro sobre la responsabilidad. Se barajan y se reparten entre todos hasta agotarlas. Los chic@s las ordenan por orden de preferencia y se las pueden intercambiar entre ellos o dejar sobre la mesa, hasta quedarse con la tarjeta que se adapte mejor a su idea de libertad o responsabilidad. Sería interesante que a medida que se da un descarte expliquen por qué lo hacen. Hacer esto por rondas, para mantener un orden y que todos participen. Al final cada chic@ se quedará con una carta como máximo, pudiendo varios compartir la misma carta. En base a las cartas seleccionadas montar una idea global de libertad y responsabilidad que se adapte a la del grupo. A continuación los chic@s establecen una relación entre libertad y responsabilidad.

- Segunda parte

§ El catequista lleva varias propuestas sobre la idea de libertad y responsabilidad, y las da a conocer a los chic@s. En base a ellas opina sobre la definición obtenida por el grupo, intentando encontrar coincidencia.

· Dos cartulinas de diferente color.

· Trozos de cartulina tamaño tarjeta en blanco.

· Rotuladores.

· El hombre es libre en la medida en que no lo manipulan.

· La libertad de uno empieza donde termina la del otro.

· La verdadera libertad no consiste en hacer lo que nos da la gana, sino en hacer lo que debemos hacer porque nos da la gana.

· A quien dices tu secreto das tu libertad.

· El hombre es el ser que siempre decide lo que es.

· Si alguien piensa que no tiene responsabilidades es que no las ha descubierto.